Podcasty – Lektorský kolotoč

16. diel – Lektorská inšpirácia opäť v novom zložení

Každú sezónu Lektorského kolotoča Vám predstavujeme novú treticu finalistov ankety Lektor roka, ktorí si prevezmú pod „svoje krídla“ i nahrávanie dielov celej sezóny. Spoznajte Ivanu Miklovič, Zuzku Čmelíkovú a Jakuba Kobelu.

Vypočujte si:
• ako sa dostali k lektorovaniu
• čo ich inšpiruje a baví
• akú úlohu v živote lektora zohráva experimentovanie
• čo je lektorská superschopnosť
• ako idú na lektorskú psychohygienu oni sami

Otvoriť podcast

17. diel – Chytrí diabli alebo ako z lídrov nevychovať chytrých diablov

Viete, čo alebo kto sú tzv. chytrí diabli a akú spojitosť majú s lídrami? Vypočujte si túto epizódu a dozviete sa viac aj o:

• hodnotách a ich úlohe v našom živote
• morálnom relativizme
• 3 etických koncepciách
• prečo je dôležité rozvíjať morálku firiem
• ako zbližovať ľudí s rôznymi hodnotami
• ako sú na tom firmy na Slovensku

Otvoriť podcast

18. diel – O kritickom myslení a ako pracovať s tvrdohlavosťou

Schopnosť kriticky myslieť sa už niekoľko rokov vyskytuje v horných priečkach rebríčkov potrebných „skills“ pre dnešnú dobu a predikcie ukazujú, že tomu tak bude aj za pár rokov. Jakub Kobela sa kritickému mysleniu venuje už 15 rokov, a tak má čo k tejto téme povedať.

Vypočujte si tento diel a dozviete sa:
• aké sú 4 piliere kritického myslenia
• prečo je to dôležitá schopnosť i pre manažérov
• akú rolu zohráva náš „autopilot“
• prečo sa na svoju hlavu nemôžeme spoľahnúť na 100 %
• ako na tvrdohlavosť – nielen v podaní Jakuba, ale aj Ivky a Zuzky
• prečo nemá zmysel trénovať kritické myslenie na 1. stupni
• ako kritické myslenie rozvíjať, napr. i pomocou balkónovej metódy

Otvoriť podcast

19. diel – Nadupaný diel o mentálnej odolnosti a reziliencii

Či už ste o mentálnej odolnosti a reziliencii počuli veľa alebo málo, v tejto epizóde si nájde to svoje naozaj každý.

Dozviete sa:
• čo má mentálna odolnosť spoločné s palmami na pláži
• čo je racionálny optimizmus alebo horméza
• čo sú naše zranenia a aké máme antiprogramy
• ako mentálna odolnosť súvisí s našimi hodnotami a presvedčeniami
• kopec tipov a odkazov na ďalšie zaujímavé zdroje k tejto téme

Otvoriť podcast

20. diel – Svätý grál vzdelávania alebo ako trénovať tak, aby sme už neboli potrební

Ďalšia podnetná epizóda, ktorá sa vracia k evergreenovej téme – ako trénovať účastníkov tak, aby si naučené preniesli do praxe? Ako ich vzdelávať a rozvíjať tak, aby si nás už znovu nemuseli pozvať? Áno, ideme možno trošku proti sebe. V realite je to však trochu zložitejšie.

Ivka, Zuzka a Kubo pozdieľali:
• čo funguje na ich školeniach
• čo im funguje, keď sú oni sami v roli účastníkov školenia
• aká je dôležitosť mikroúloh, storytellingu alebo fyzických predmetov
• kopec konkrétnych tipov a trikov, ktoré viete použiť hneď na ďalšom školení

Otvoriť podcast

21. diel – STOP! Čomu sa ako lektor/ka vyhnúť?

Či už ste začínajúci lektor/ka alebo ostrieľaný profík/profíčka s dlhoročnou praxou, táto epizóda Vás podnieti zamyslieť sa a zreflektovať, či nerobíte niektorú z chýb, ktorými sa podkopávate.

Prebrali sme:
• akým technikám sa vyhnúť a ktoré techniky povesiť na klinec
• ako to vnímajú rôzne generácie
• aké témy, prístupy alebo informácie na slidoch sú zastaralé
• čomu sa vyhnúť, aby si s nami účastníci vytvorili dobrý vzťah, verili nám, učili sa a podporili sme ich pamäť
• prečo je to celé podstatné a mali by sme tomu venovať pozornosť

Otvoriť podcast

22. diel – Umelá inteligencia vo vzdelávaní – čo nám, lektorom, odkazuje?

Ďalšia podnetná epizóda, tentokrát na tému AI. Túto tému nemôžeme neprebrať.

Porozprávali sme sa:
• o výzvách a príležitostiach využívania AI pre lektorky a lektorov
• o etike, validite a reliabilite
• či si môžeme alebo musíme dovoliť ako lektori pracovať s AI a vydávať to za svoj obsah
• o tipoch, v čom nám môže AI pomôcť pri vzdelávaní

Otvoriť podcast

23. diel – Hodnotiace rozhovory – postrach alebo pomocník?

V tejto epizóde sa venujeme hodnotiacim rozhovorom, spätnej väzbe, počúvaniu a práci so správaním ľudí v pracovnom prostredí.

Dozviete sa:
• aký je rozdiel medzi hodnotiacim rozhovorom a operatívnou spätnou väzbou
• ako môže hodnotiaci rozhovor pomôcť manažérovi
• čomu sa vyhnúť alebo ako to nerobiť
• tipy na najdôležitejšie zručnosti – kladenie otázok, počúvanie a dávanie spätnej väzby
• ako podporovať žiaduce správanie po poskytnutej spätnej väzbe
• čo hovoria čísla o zle poskytnutej spätnej väzbe
• ako dávať spätnú väzbu mladšej generácii

Otvoriť podcast

24. diel – Doslova žhavá téma: ako horieť a nevyhorieť

Tentokrát sa v zložení Ivka, Zuzka a Kubo venujú téme vyhorenia. Ako zaznie v epizóde, nikto sa nezobudí ráno s tým, že je z ničoho nič vyhorený. Preto sa tejto téme venujú podrobnejšie.

Prebrali sme:
• naše skúsenosti, čo robíme proti vyhoreniu my sami a čo nám funguje
• čo si všímať, aké sú prvé príznaky a aká je Kubova metóda 3 otázok
• prečo niekto vyhorí dva a viackrát
• prevenciu a ako na ňu
• koncept energy managementu
• čo by mohli firmy robiť, aby predchádzali vyhoreniu vlastných zamestnancov
• klišé, obmedzujúce presvedčenia a pasce mysle, ktoré môžu viesť k vyhoreniu

Na konci vás ešte čaká aj jedna neštandardná vec, ktorú odporúčame. Uvarte si kávu alebo obľúbený čaj a nasadnite s nami na ďalší lektorský kolotoč.

Otvoriť podcast

25. diel – „Toto nás frustruje!“ alebo Náročné momenty v práci lektora

Epizóda sa venuje náročným momentom v práci lektora a situáciám, ktoré môžu byť frustrujúce pri práci so skupinou.

V epizóde sa rozoberá:
• typické situácie, ktoré lektorov frustrujú alebo sú pre nich náročné
• typy účastníkov, ktorí prinášajú frustráciu – napríklad „všetko už viem“, „pasívne-agresívny sabotér“, „chcem byť za vtipného“, „školiaci introvert“ alebo „permanentne neprítomný“
• stratégie, ako s týmito účastníkmi pracovať
• ako a kedy niekoho vykázať za dvere korektne a slušne
• na čo lektor potrebuje kuráž
• prečo nie sme zmrzlinári a čo z toho vyplýva
• tipy a tajné zbrane v práci s náročnými účastníkmi

Otvoriť podcast